Características de la educación inclusiva.

 



Todos podemos hacer posible que el proceso de inclusión sea más eficaz, saliendo del etiquetado poniendo en practica todas las metodologías o estrategias necesarias para cumplir con este derecho.







Somos diversos.







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    METODOLOGIA UNIDAD 2 SESION 1 Actividad Tiempo Acciones del facilitador Materiales requeridos Momento 1. Exploración 15 Esta sesión inicia con la actividad denominada “descubre el juego” en esta actividad aparecerá una infografía, pero en esta el texto ni el nombre del juego serán visibles solo las imágenes y algunas palabras claves, el cual el estudiante deberá adivinar cuál es el juego tradicional que esta entre las palabras claves para esto se pondrán 3 imágenes por estudiante el que adivine mínimo 2 de 3 gana.   Copias   Lápices   Hojas de block   Recurso humano Momento 2. Estructuración 15 El docente entregará unas copias donde se encontrarán unas lecturas sobre la importancia de mantener la cultura propia para el desarrollo de la personalidad de los estudiantes.  ...
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Definición

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          La Educación Inclusiva  se define como: "principio rector general" que busca potenciar y valorar la diversidad, promover el respeto a ser diferente y facilitar la participación de la comunidad dentro de una cultura intercultural (Ministerio de Educación Nacional).         UNESCO, define la inclusión  como el proceso que identifica y responde a la diversidad de las necesidades de todos los estudiantes, a través, de la mayor participación en el aprendizaje de las culturas, las comunidades, reduciendo la exclusión del educando.                 "La educación es un derecho no un privilegio"   En la educación Inclusiva se consideran a las escuelas como lugares equitativos, si desigualdad, ni discriminación para garantizar el aprendizaje.
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